Estimada Lula:
Los padres, con cierta frecuencia, hablan de hiperactividad en sus hijos sencillamente porque no paran quietos. En el caso de los niños con síndrome de Down esta situación se presenta incluso con mayor frecuencia, pues algunos de los síntomas coinciden con las peculiaridades del síndrome, como es la facilidad para la distracción, las marcadas dificultades de atención o la poca concentración en las tareas. Si a eso le sumamos que un niño concreto es “movido” y le gusta hacer alguna “travesura”, enseguida se le cataloga como “hiperactivo”.
Sin embargo, para determinar que un niño tiene hiperactividad es preciso que sea valorado por un especialista, por ejemplo un psicólogo, un psiquiatra infantil o un neurólogo infantil. En tu caso, antes de que a tu hijo le vea un especialista, yo intentaría tomar algunas medidas que le ayuden a centrarse. Por ejemplo:
Un ambiente ordenado (muebles, horario, ausencia de ruidos estridentes) ayudará al niño a estar más relajado y calmado y por tanto, más preparado para adaptarse a las exigencias del entorno.
Las normas claras y el orden en lo que tiene que hacer, por ejemplo, en los horarios y en la colocación de los objetos, le ayudarán a centrarse.
Las órdenes que se le den han de ser claras, directas, concisas y sin doble sentido. Centrar su atención cuando se le da una instrucción haciendo que se detenga y mire a quien le habla.
Se le han de dar instrucciones cortas y concretas, dirigidas hacia lo que exactamente queremos que haga, sin información innecesaria.
Se han de evitar en todos los casos los castigos físicos, aunque si ha de conocer las consecuencias de infringir ciertas reglas de convivencia.
Deben evitarse también los gritos y las amonestaciones verbales largas, pues lo único que hacen es exagerar y poner más tenso al niño.
Es recomendable ignorar o no dar importancia a comportamientos que no sean muy significativos. Hay que ser más tolerantes con ciertas conductas, por ejemplo, permitiéndole levantarse a menudo.
El ejercicio físico regular permite canalizar sus energías sobrantes.
Darle pequeñas responsabilidades. Su “exceso de energía” estará así canalizado hacia actividades adecuadas e irá asumiendo la responsabilidad de sus actos.
Es conveniente ser flexible en cuanto a las normas y los límites y adaptarse al momento concreto del niño, a su nivel de excitación del día concreto.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
