Hola amigos!!Cuanto tiempo sin escribiros.Esque indara y yo pasamos un tiempo en la linea,en cadiz,visitando a su bisabuela y tatarabuela.Lo pasamos muy bien y visitamos a la asociacion de sindrome de down de campo de gibraltar,BESANA. (Siempre en bueno hacer amigos :) )....Quisiera comentarles una duda...esque Indara ya se pone en pie y casi consigue el arrastre,incluso da pasitos,se sienta....pero al sentarse se tambalea y cae y cuando hacemos el ejercicio de sentarse en uve con las manos en medio se resiste y pone rigida y incluso protesta.Solo lo hace si esta entretenida con canciones o algo.Ella desea sentarse dirctamente,sin pasar por el proceso de poner las manos en medio y apoyarse.Es esto posible?Por que se resiste?..un beso
Se me olvidaba..Indara cumple 1 añito el proximo jueves.

Hola Ely, soy rReme y creo que coincidimos en el materno, en Málafga el día 1 de julio, besitos a tu peque.
Bueno comentarte que Saúl para empezar a gatear, q según la fisioterapeuta me dice q no es gateo lo q hizo, no repto y para empezar a caminar también se saltó muchas de las progresiones q tienen q seguir.
Igual q un niño sin sd no tiene q seguir todos los pasos q los expertos indican los q tienen sd tampoco, te lo digo por experiencia soy maestra y trabajo en una guardería.
Con Saúl en el centro donde va me tenían una perra para q el niño gateara pero Saúl no quería ponerse en cuadrupedia así que cuando empezo a desplazarse no lo hizo con el gateo sino con una forma muy personal q coincidía con el q hacía susprimos.
Al final caminó y no pasó nada.
Como te comento trabajo con niños pequeños y aunque no sean sd, la evolución de cada pequeño es única y personal.
Hay niños con sd que empizan a caminar con 22 meses, hay otros incluso antes y Saúl caminó con 24 meses.
En mi opinión personal siempre que llegue al fin no importa los medios, eso sí, siempre estimulándolos.
Besos.

Hola Ely, soy Eliana mamá de Emir y Ayelén (a mi también me dicen Ely en casa)
Por mi experiencia con mis dos hijos comparto contigo lo siguiente:
El caso de Indara es muy común porque los niños con sd al tener tono muscular bajo, buscan maneras alternativas y más fáciles de hacer las cosas, con tal de no esforzarse. No es lo correcto dejarlos. la terapista o fisoterapueta tiene la obligación de enseñarles la manera adecuada, motivarlos y guiarte a ti como padre, para que la sigas estimulando con tal que ella ejercite paralelamente todos los músculos del cuerpo y alcance el balance adecuado, para por ejemplo mantenerse sentada sin caerse.
Yo he estudiado mucho todos estos temas y también he realizado varios talleres de intervención temprana, gracias a Dios vivo en un país donde existe mucho apoyo y estimulación, y basada en ello, te recomiendo que no motives a saltar etapas a tu hija, todo lo contrario, ten la paciencia para que primero se siente sola de la manera correcta y logre mantener el balance, cuando haya alcanzado el balance adecuado, significa que sus músculos de la espalda, cuello, cintura, etc, están listos para empezar a gatear. Gatear es importantísimo para cualquier niño, más aún para uno con necesidades especiales porque el gateo les permite fortalecer paralelamente ambas partes del cuerpo y además el movimiento rítimico les ayuda en el desarrollo del cerebro de manera adecuada. Cuando gatean bien (que les toma varios meses) ellos sólos comienzan a levantarse para luego cuando se sienten seguros comenzar a dar pasitos. Y la carrera no termina ahí, porque después de eso, la terapista debe revisar la postura, motivarlos a utilizar las rodillas primero subiendo graditas, correr y saltar que es lo aparece casí a los tres años.
Es un camino largo amiga, y si quieres lo mejor de tu hijo, debes tener mucha paciencia y exigir lo mejor para ella.
Por supuesto los especialistas del Canal, podrán darte el consejo más adecuado, ya que además de ser profesionales, también son padres y tienen la dicha de haber cruzado décadas en esto, sin embargo, ese es mi humilde consejo de madre de dos niñitos que comparten la condición de tu querida nena.
Besitos,
Eliana

Estimada Ely:

Seguro que lo han paado bien en la Línea.

Una cosa es lo ideal y ota es la realidad. La descripción que hace Eliana es lógica y es conveniente que se puedan seguir bien los pasos que describe. Pero la realidad a veces es muy terca, y por mucho que se intente con el apoyo de muy buenos profesionales, hay niños con síndrome de Down que se resisten al gateo, se desplazan con el apoyo de su trasero y terminan por andar. Estimular equilibradamente los músculos es muy bueno, para vencer su hipotonía; pero ellos hacen a veces su propia adaptación funcional, porque la dinámica y fuerza de sus músculos puede ser distinta.

Háblelo con su estimuladora. Es cierto que debe reforzar la posición de sentada para que no tambalee. Eso significa que los músculos de cadera y tronco están todavía débiles y debe reforzar su funcionamiento. Haga que se sienta motivada y distraída mientras está sentada, y que ejercite sus músculos. piese que la niña está evolucionando mentalmente, avanzando, pero que por su cardiopatía y operación, u cuerpecitoquizá no ha ido desarrollándose a la par y necesita ganar para ir a la altura de su evolución mental.

Un cordial saludo.

Canal Down21

Hola Ely, soy Arantxa Díez, Directora de la Etapa Infantil de la Fundación Síndrome de Down de Madrid.

Aún siendo cierto que no todos lo hacen, en principio es importante que los niños con síndrome de Down sigan los pasos del desarrollo de manera ordenada, no solo para favorecer el desarrollo motor, sino también para el cognitivo.

Cuando un niño pasa de estar tumbado a estar sentado, comienza su relación activa con el mundo que le rodea, por eso, no me sorprende que al estar sentada quiera jugar. Sigue cantándole canciones y ve ofreciendole diferentes objetos que pueda coger con una de sus manitas mientras con la otra sigue manteniendo el apoyo. Hasta que sea capaz de liberar ambas manos y aún así, mantener el equilibrio sentada. Además, estar sentado no es solo eso, es también saber alcanzar esta postura desde cualquier otra y así mismo, el saber "caerse" cuando ya esté cansada. Así que, debemos enseñarle a sacar las manos para apoyarse cuando se cae y que no lo haga en bloque (o lo que es peor, con la nariz por delante).

En cuanto a ponerse de pie, ten cuidado. ¿Se pone ella solita, o la pones tú y se mantiene? Si se pone ella sola, déjala que lo haga; pero si la pones tú, observa que sus rodillas esté ligeramente curvadas hacia delante y no hacia atrás. Si su espalda y caderas todavía no están suficientemente fuertes para soportar el peso de su cuerpo en sedestación, es probable en bipedestación las piernas estén soportando un peso que no les corresponde, y esto puede llegar a dañar las rodillas y/o los tobillos.

Sigue los consejos de tu estimuladora y/o fisioterapeuta. Ellos conocen bien a Indara y saben como está siendo su evolución, pero además de trabajar con la niña, es importante que trabajes tu paciencia y una buena manera de hacerlo es saber que Indara caminará, correrá y trepará y tendrás que decirle que "esté quieta un ratito"... Todos los niños con sd acaban haciéndolo antes o después.

Suerte, ánimo y paciencia

Arantxa Díez