Estimada Lorena:
En ocasiones cuando hacen las evaluaciones de los niños con síndrome de Down recomiendan los mismos cuadernillos que para los demás niños, al comprobar sus dificultades perceptivas. Sin embargo, no siempre tienen en cuenta las características del aprendizaje de estos alumnos entre las que, por ejemplo, la limitación en la percepción visual es común a la mayor parte de ellos.
En principio, no es necesario que compres esos cuadernillos, puesto que se pueden trabajar aspectos de percepción visual con otras herramientas, sin necesidad de este programa concreto. No tengo conocimiento de niños que lo hayan aplicado y no parece que sea imprescindible seguir los pasos que marca. Por otro lado, es muy probable que algunos de los ejercicios no pueda hacerlos y que otros requieran de fuertes adaptaciones.
En cuanto al entrenamiento de la percepción visual, cualquier tipo de ejercicios que entrenen esta capacidad puede ser válido. Por ejemplo, puedes ver un análisis de la percepción y la discriminación, con sugerencias de actividades, leyendo detenidamente los capítulos 3 y 4 del libro “Lectura y escritura”, que puedes descargar de la página de Inicio, a la derecha, en libros on-line.
Síndrome de Down: Lectura y escritura
Dispones ahí de dos apéndices con material y ejercicios para el aprendizaje perceptivo-discriminativo que tú misma puedes elaborar. Y de paso, enlazar con el programa de lectura y escritura, con lo que el aprendizaje tiene un objetivo práctico claro.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
