Estimada Maritza

Te recomiendo que leas el correo que envié a Mayte titulado "retroceso" en el que se dan pautas e ideas para lograr que la escritura llegue a ser más amena para vuestros hijos.

Respecto al material de escritura te recomiendo que las fichas las elabores tú ya que las que se encuentran en el mercado suelen tener demasiadas copias y con un tamaño inadecuado para ellos.

Si tú realizas las fichas puedes variar el tamaño, el grosor y el número de copias a realizar.

Le puedes poner, para motivarle, dibujos que al niño le gusten.

Con repecto al lápiz elige al principio uno que sea grueso, pequeño y blando para que no le dificulte ni el tamaño ni la presión ni la prensión
Un saludo, Asun

Gracias como siempre sus consejos son muy sabios y valiosos.

Saludos Dios lo bendiga.

Estimada Maritza:

Has de tener en cuenta que la escritura les resulta especialmente costosa a los niños con síndrome de Down. Así como la lectura es relativamente fácil para ellos, porque enseguida comienzan a leer palabras completas sin excesivo esfuerzo, para escribir una sencilla palabra como su nombre, pueden llegar a tardar meses, por la complicación que les supone el trazo por medio de la coordinación ojo-mano o coordinación motriz fina. De ahí que en los métodos de lectoescritura dirigidos a estos niños la lectura y la escritura se enseñen por separado y se llega al caso de que leen un montón de palabras antes de que escriban ni una.

Te digo esto para que seas consciente de que no es que tu hijo rechace la escritura sino que le resulta tremendamente difícil. No se trata tanto de que busques colores, lápices, cuadernos ni papeles atractivos, aunque eso que haces está bien porque el objetivo es motivarle, sino de que el proceso sea llevadero, con pasos bien definidos, que le resulten fáciles desde el principio. Por eso, en el libro “Síndrome de Down: lectura y escritura” que está en la página de Inicio de este Canal, en la sección libros on-line, verás que los últimos capítulos tratan de la escritura (capítulos del 10 al 13) y las fichas correspondientes comienzan con trazos sencillos, de unir dibujos mediante una línea o de seguir líneas de puntos.
Síndrome de Down: Lectura y escritura

Lo que sí has de tener claro es que tienes que dejar de amenazarle con no ir a natación o quitarle algo que le gusta. Si haces eso lo que conseguirás es que rechace definitivamente la escritura, pues la relacionará con castigos y momentos de tensión. No puedes forzarle porque conseguirás precisamente lo contrario de lo que pretendes: que rechace la escritura para siempre. Y has de tener en cuenta que tendrá que escribir muchas veces y no se trata de que lo relacione con malos momentos en su vida. De hecho, hay muchos jóvenes con síndrome de Down para quienes escribir y copiar son modos de ocupar su tiempo de ocio.

Por eso te recomiendo que busques formas de hacer atractiva la escritura, no maneras de que llegue a odiarla: Que escriba cada día un poco, apenas 5 minutos al principio, para que no le resulte penoso. Que escribas tú la palabra antes para que vea lo divertido que es escribir. Que escriba su nombre, que es muy motivador. Que escriba algún recado o mensaje breve para que sienta la utilidad de escribir. Y te aconsejo que utilices siempre que puedas la computadora, por medio del tratamiento de textos. Cuando compruebe que queda reflejado en la pantalla lo que está escribiendo (una palabra, por ejemplo), que le resulta muy fácil escribir, porque con apretar una sencilla tecla basta y que puede corregirlo con facilidad, enseguida le gustará. Además, puede imprimir lo que ha escrito cada vez, lo que supone otro argumento más para hacérselo atractivo.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Estoy preocupada con mi Leonardo que puedo hacer para que le guste la escritura, esta en primer grado le gusta leer, los nùmeros,etc., pero cuando se le dice escribir comienza la lucha, le he buscado todo tipo de colores, lapices, cuadernos, papeles y nada, que hago para que se enamore y ya arranque, por favor algunos tips, consejos.

Yo siento que lo presiono, lo amenazo en castigarlo no ver sus muñecos, no ir a nataciòn, a quitarle lo que le gusta pero nada.