Apreciada profesora Asun,
Muchas gracias por su ayuda. Pondre en practica sus consejos.
Un abrazo fuerte,
Ruth Amanda Estupiñán

Hola Ruth
La preescritura ofrece muchas dificultades para la mayoría de los niños con síndrome de Down debido tanto a la hipotonía que presentan sus manos como al tamaño de éstas.
Lo más importante para empezar a trabajar es tener el instrumento adecuado a sus características propias.
Debe ser un lápiz blando con el que casi con deslizarlo sobre la hoja deje marca sin hacer apenas presión.
Debe ser también un lápiz pequeño y grueso: pequeño para que pese poco y pueda sostenerlo sin dificultad y grueso para que pueda prenderlo mejor con sus deditos.
Analizado esto debemos empezar a motivarla.
Si dices que se niega a realizar los trazos debes presentarle en ellos dibujos muy motivantes para ella; quizás personajes de sus películas favoritas o sus juguetes preferidos. Ellos serán el punto de inicio y el punto de llegada para los trazos.
Empezarás por los trazos verticales porque son los más fáciles de trazar.
Los trazos horizontales son más complicados para los niños diestros ya que según los van haciendo se van tapando el punto de llegada.
El grosor de los trazos debe ser grande; por ejemplo un punteado de word de 50 estaría bien para empezar.
Deberás hacer pocos trazos en cada ficha (de 2 a 4 ) para que no se frustre o se canse.
A la vez se harán actividades de percepción visual de unir dibujos iguales, relacionados... sin punteado de manera que el trazo sea libre.
Se harán también ejercicios de discriminación; por ejemplo que rodee dibujos que presentan una determinada característica, para empezar a realizar el círculo.
Se puede empezar a trabajar la cruz tachando los dibujos que no pertenecen a esa determinada característica.
Más adelante se trabajará el círculo en punteado.
En principio le pondremos un punteado grueso para que lo siga sin dificultad.
Será muy importante trabajar el punto de inicio (siempre arriba a la derecha) la direccionalidad y la inhibición en el punto de llegada)
Y lo más importante, no desanimarnos. Tu hija deberá hacer muchos y muchos ejercicios de estos que he descrito anteriormente para que pueda dominarlos.
Posteriormente cuando domine todos estos trazos, se irá cambiendo el número y el grosor de ellos y se irán trabajando otros tipos de trazos más complicados.
Un saludo, Asun Lezcano

Apreciados,
Mi hija Sofia con 5 años, discrimina bien letras números, colores, formas. Atiende muy bien los comandos de la profesora y de su fono, se sociabiliza muy bien. Pero en la hora de escribir no está muy dispuesta. Comence con la planchas que el libro de de Troncoso e del Cerro ofrecen. Une los dibujos en linea recta muy bien. Cuando comenzamos a delinear los cuadrados se recusa, lo mismo con trazos de circulos continuos se recusa. Inclusive con la fono esos trazos son realizados en el suelo ella intentando caminar sobre ellos, también ella no puede hacerlos. Me gustaria que por favor me dieran algun consejo sobre esto, que puede estar pasando, o que ejercicios deberia hacer para indicarselos a ella.
De antemano muchas gracias.
Ruth Amanda Estupiñán.