Hola
Tengo un hijo de 6 años con SD que va a un colegio Waldorf. este es su 2do año. a mi me ha gustado muchísimo. como no se intelectualizan hasta los 7 años el puede hacer todo lo que hacen sus compañeros sin apoyo. Creo que debe ser muy frustrante para el niño y los padres que desde pequeño vaya atrás en casi todo. caminan al bosque, les explican de animales, plantas, etc. todo vivencial. Me parece entiende perfecto las explicaciones porque las ve en realidad no en dibujos. si es estructurado solo que las rutinas son diferentes.
Fuera del colegio recibe terapias a diario y va muy avanzado con la lectura. creo que estamos ganando tiempo. cuando entre a 1er grado. no irá tan atras.
Es un niño feliz con muchas habilidades trabajadas y yo estoy encantada

Muchas gracias Emilio por tu aporte,algunas de esas cosas q has dicho me hicieron pensar q quizas no es lo mejor para ellos. Ojala alguien pueda contarnos alguna experiencia personal. Un abrazo grande.

Estimada Mónica:

No conozco en profundidad la pedagogía Waldorf ni tampoco a niños con síndrome de Down que hayan acudido a centros educativos en que se aplique esta metodología didáctica, por lo que no puedo opinar sobre su eficacia. Espero que algún padre o profesional que tenga experiencia sobre el tema pueda aportarte su punto de vista.

Sin embargo, sí te puedo decir que las metodología de tipo natural, en las que se hace al niño protagonista absoluto de su proceso de aprendizaje, no son las más adecuadas para los alumnos con síndrome de Down. Los niños con discapacidad intelectual en general, y con síndrome de Down en particular, necesitan una importante directividad en su proceso de aprendizaje, ya que carecen de la iniciativa precisa para poder tomar decisiones complejas, además de sus dificultades con todo lo relacionado con la denominada función ejecutiva, relacionada con el control mental y la autorregulación, que comprende habilidades como la inhibición de la conducta, la capacidad para el cambio, la planificación o la organización de materiales. Si a eso le sumamos la menor habilidad para enfrentarse a imprevistos, es fácil comprender que los mejores métodos para ellos no son los que les dejan excesiva capacidad de decisión.

Los niños con síndrome de Down mejoran su aprendizaje con metodologías directivas, en que reciban ayuda con frecuencia, eso sí, que se deberá ir retirando paulatinamente para que adquieran cada vez más autonomía. El establecimiento de rutinas diarias, la anticipación de las actividades que ha de realizar y las normas y límites claros son estrategias muy útiles. Todas estas propuestas, según se ve, muy diferentes a las que defienden pedagogías del estilo Wardorf o Montessori.

No obstante, insisto en que no tengo información y que sería conveniente que pudieras recibir el punto de vista de personas que conozcan centros concretos que apliquen esta metodología a los que hayan acudido niños con síndrome de Down.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Buenos dias,les escribo para consultar que opinan sobre la pedagogia Waldorf en ninos con sd. Mi hijo tiene 2 anos y he leido sobre este metodo de ensenanza y me ha gustado mucho. Sin embargo,tengo muchas dudas pq no se si es lo mejor para el. Me gusta q respetan los tiempos de cada nino pero no se si eso es bueno en ninos con sd o las exigencias o apoyo deberian ser mayores. La mayoria de las escuelas no son aceptadas por el ministerio de educacion por lo q deben rendir un examen nivelatorio para obtener el titulo, y se q cada caso es particular pero en gral eso es posible o seria un inconveniente para la mayoria? Me parece muy enriquecedora la metodologia, la ensenanza tan natural, pero quisiera saber q opinan en casos con ninos con sd y si conocen antecedentes de ninos educados bajo la pedagogia waldorf o montessori. Desde ya muchisimas gracias, son un inmensa ayuda para nosotros.