Estimada Nancy
Es necesario enseñar a Luisina a agarrar la cuchara y a asir correctamente el lápiz. Pero para dominar todo ello es necesario hacer distintos pasos hasta llegar al control de ambos utensilios.
Para enseñarle el uso de la cuchara puedes seguir la siguiente secuencia:
- pide a la niña que mire la cuchara para llamar su atención sobre ella nombrando el objeto a su vez.
- Coloca la cuchara en su mano y ayúdale a doblar los dedos alrededor del mango.
- Coloca tu mano encima de la suya y ayúdale a mantenerla en su mano. Al tiempo le vamos reforzando diciéndole lo bien que lo hace y animándole a que prosiga.
-Se va aumentando progresivamente el tiempo de agarre de la cuchara.
-Cuando veas que empieza a dominar la prensión poco a poco vas disminuyendo la presión que ejerces sobre su mano hasta que consiga mantener ella sola la cuchara de manera autónoma.
Los niños con síndrome de Down tienen que hacer bastante esfuerzo para mantener un lápiz con sus dedos y manejarlo con soltura, por lo que es preciso que el lápiz pese poco, en ocasiones será necesario cortarlo por la mitad. Buscaremos un lápiz grueso que puede sujetarse con facilidad y blando que marque el papel sólo con apoyarlo, de este modo la prensión y la presión que se ejerce será más fácil. Inicialmente tal vez agarre el lápiz con el puño. Con suavidad se le ayudará y enseñará a sujetarlo entre el pulgar y el resto de los dedos
No obstante, para profundizar más en el dominio de la grafomotricidad puedes visitar el capítulo 11 de nuestro libro de lectura y escritura
Un saludo, Asun Lezcano
