Estimado Javier:
El tema del lenguaje en niños con síndrome de Down es complejo, y va más allá de la pronunciación más o menos correcta de determinado fonema, como puede ser el caso de la L. El problema tiene una base neurobiológica que hace que la intervención haya de ser global y no dirigida a trabajar la articulación de fonemas concretos.
De hecho, la utilidad del lenguaje oral estriba en que es la herramienta fundamental para la comunicación, por lo que para casos de niños que tienen especiales dificultades, se recomienda incluso que se utilicen de forma transitoria ayudas complementarias, como el lenguaje bimodal.
Si tu hijo no pronuncia palabras completas, la pronunciación de sílabas puede ser un comienzo, pero no forzando las que tiene dificultades de articular, sino precisamente las que pronuncia con facilidad, para que las generalice y las convierta en palabras.
De todos modos, si pudieras conseguir el apoyo de algún especialista, terapista de lenguaje o fonoaudiólogo, como les llaman en Hispanoamérica, podría darte pautas concretas para mejorar la comunicación de tu hijo.
En este Canal hay también varios artículos en la sección de Educación, en el bloque Comunicación, Lenguaje y Habla, que estoy seguro te darán muy buenas ideas.
www.down21.org/educ_psc/educacion/indiceEducacion.asp
www.down21.org/educ_psc/educacion/comunicacion/stitem.htm
Un afectuoso saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21