En mi busqueda de un apoyo fonoaudiològico para mi hijo SD de 6 años, una de ellas me explicò que no trabaja enseñandoles letras y articulaciones,sino desde la psicomotricidad, ò desde el juego mismo.
De esta forma, se recorre el camino del pensamiento.
Es una nueva corriente de enseñanza en lo que respecta al lenguaje.
Me podrìan indicar si es mejor esta forma de apoyo ò la tradicional ?
Desde ya, muchisimas gracias.
Besos a todos

Estimada Nélida:

No conozco en detalle la corriente de enseñanza del lenguaje que nos muestras, aunque se podría hacer una valoración en función de lo que cuentas.

Entiendo que lo novedoso de esa forma de enseñar, basada en la psicomotricidad y en el juego, sea más una diferencia en la metodología, en el cómo trabajar, que en los objetivos que se plantea. Un buen programa de fonoaudiología ha de buscar siempre la mejora de la comunicación del niño y para ello se ha de servir de todas las estrategias posibles.

Si los niños con síndrome de Down aprenden mejor a través de la vista que del oído y les ayuda que los ejercicios sean motivadores y atractivos, un programa basado en el juego y el movimiento, en principio parece válido. Parto de que esa metodología lo que pretende es buscar formas de promover la comunicación. Porque en último término, a hablar se aprende hablando y de lo que se trata es de que practique el lenguaje, usando diferentes técnicas.

Si se queda en los juegos y el movimiento, sin práctica, es difícil que los niños con síndrome de Down mejoren. Al final los programas de fonoaudiología que producen resultados son los que combinan diferentes estrategias y refuerzan distintos campos, trabajando la fonología, la fluidez, la comprensión, el razonamiento verbal, la discriminación auditiva, e incluso tocando campos cercanos, como la memoria o la lectura y la escritura, que no es más que otra forma de lenguaje. Y todos ellos, con el objetivo final de mejorar la pragmática, el uso práctico del lenguaje en la vida cotidiana. Si abarca esos campos, el método es válido.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Hola, yo tengo una nena de 5 años que hacía su fonoaudiología y psicopedagogía en una escuela especial municipal de capital federal,2 veces por semana en contraturno a la escuela común y al no ver yo avances en el transcurso del año fuí a hablar con ambas especialistas, porque nunca me informaban de nada y cada vez que yo pedia pautas para reforzar en casa ,nada....hasta que a fin de año me comentaron esta misma metodología que vos planteas así que ya vez, en mi caso no evolucionó.
Bueno, suerte, cualq1uier cosa está mi mail.
Andrea