Estimada Maria Rosa:
Una de las formas en que aprenden con más facilidad los niños con síndrome de Down es imitando, copiando de otros modelos. Por eso, si los compañeros de tu hijo tienen una discapacidad profunda y presentan conductas inadecuadas, es posible que algunas las haya copiado de ellos.
De todas las maneras, la escuela es una parte de su vida. En casa también recibe modelos de personas a las que puede imitar, y de ese modo mejorar su comportamiento. Se le debería hablar con frecuencia e intentar escuchar lo que quiera decir, ya que si a los 8 años hablaba y ahora no lo hace, ha perdido una habilidad que se ha de intentar que recupere. También se le ha de animar a que haga cosas, a que salga de casa y a que colabore en las tareas domésticas.
Depende también del tiempo que pase en el colegio, pues si está todo el día allí, los modelos que recibe no son los más adecuados. Debería compartir más ratos con personas sin discapacidad en casa.
Por otro lado, es posible que se esté dando cuenta de sus dificultades y que sus conductas de aislamiento, de desinterés y apatía, su tendencia a no hacer nada, sean muestras de una posible depresión, por lo que no es mala idea que lo vea un psiquiatra.
Respecto a si es profundo o no, más que valorar el nivel intelectual de cada chico, habría que intentar sacar lo mejor de cada uno. Hay muchos jóvenes con síndrome de Down, que en las valoraciones psicológicas dan puntuaciones en el rango de la discapacidad severa y que están trabajando en empresas ordinarias, hablan con bastante naturalidad, son responsables de su propio cuidado personal y apenas necesitan supervisión. No depende tanto del nivel como de la estimulación y las oportunidades que se les proporcionen.
Un afectuoso saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
