Hola! deseo plantear un tema de debate, para conocer cual es la opinion de ustedes.
Valen asiste a escolaridad comun con 6 hs de maestra integadora semanalmente, esta actualmente realizando permanencia en sala de 4 de jardin y tiene 5 años de edad. Realizo estimulacion temprana desde los 20 dias de nacido, y a partir de los 4 años realizo las terapias: psicopedagogia, fonoaudiologia y terapia ocupacional, todo esto en 5 horas semanales distribuidas en diferentes dias.
Al final del año pasado Valen se negaba en el trabajo con algunas terapistas aunque el desarrollo escolar ha sido muy bueno. Luego de las vacaciones comenzo muy bien predispuesto pero al comenzar jardin empezo a descender el rendimiento de las terapias (no tanto psicopedagogia) pero asiste al jardin muy bien predispuesto, tiene buen vinculo con compañeros, avanza muy bien segun la maestra.
El problema es que palnteamos bajar las terapias y focalizarlas más a lo que necesite la integracion y ahí se plantea la problematica. Nosotros apostamos a la integración y escolaridad comun (que tiene buenos resultados para Valen) y que las terapias se reduzcan a las estrictamente necesarias. Pero el centro (donde hace terapias y tambien aporta la maestra integradora) nos dice que si prentedemos escolaridad comun tengamos en cuenta en que fortalecer las tearapias nos permite estar más preparados. Nosotros nos preguntamos ¿aunque esto provoque cansancio de valen en el jardin? o ¿negarse a algunas terapias?
dejamos las preguntas en suspenso...

Estimada Ema:

A mi modo de ver no se trata de establecer una competición, decidiendo si son mejores las terapias o la integración en el Jardín, sino determinar qué es lo mejor para Valen, escogiendo de una y otra parte lo que más le conviene.

Respecto a que Valen no vaya contento a algunas terapias, y sin embargo asista encantado al Jardín donde tiene muy buenos amigos, yo le encuentro una fácil explicación. En el Jardín hace actividades que le gustan, muchas en forma de juegos, cuentos, canciones, etc., junto con niños de su edad. En las terapias es seguro que le exigen más y que le obligan a esforzarse, y eso no le agrada tanto. Por eso, el hecho de que se niegue a trabajar con algunas terapistas no es razón para dejar las terapias.

Sí me parece un buen argumento el que presentas de que Valen puede acabar muy cansado tras una larga jornada en el Jardín, si después tiene que asistir a varias terapias. Por eso creo que es muy razonable tu idea de luchar por la integración en el Jardín y reducir las terapias a las estrictamente necesarias.

Es cierto, como dicen los especialistas del centro donde hace las terapias y la maestra integradora, que las terapias le ayudan a estar más preparado para responder a las exigencias de la escuela común, pero siempre que no supongan un esfuerzo excesivo y le agoten. No puedo dejar de pensar que los especialistas del centro y la maestra integradora son juez y parte cuando dan su opinión, ya que la reducción de terapias les puede afectar en el número de horas de atención al niño. Por eso, mi recomendación es que tomes tu decisión utilizando el sentido común y la razón, como parece que sueles hacer tal y como se desprende de tu mensaje, y buscando siempre lo mejor para tu hijo.

Un afectuoso saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Emilio, siempre tan claro tu mensaje, nos orienta para seguir buscando propuestas y elegir un camino.
Te cuento que además de pensar, con la gente del centro, lo mejor para Valen estamos familiarmente abocados en averiguar sobre esta resistencia que manifiesta verbalmente y con no querer trabajar en algunas terapias y situaciones cotidianas.
Nos preguntamos: Si es constitutivo de su personalidad?, si la forma crianza puede afectar?, hasta donde flexibilizar?, pensamos que conociendo un poco más a Valen podemos conocer en detalle esta actitud para atenderla. Por esto comenzamos con una evaluación externa con un equipo de la Capital con mucha experiencia en SD, que nos sugirio la neurologa luego de la polisomnografia y controles, ya que arrojan datos dentro de los parametros normales.
Por lo pronto las terapias estan suspendidas, unas minivacaciones, hasta tengamos la evaluacion.
Hay algo muy interesante que nos planteas con esto de ser juez y parte en terapias e integración. Abre una propuesta más, ¿poder integrar desde otro lugar?Para abrir las miradas no?
Iremos caminando, sinceramente GRACIAS!

ema. me siento identificada con vos en este tiempo. Mi hijo Giuliano tiene 4 años y medio, asite a un jardín común sala de 4, va feliz y está muy bien adaptado. Pero tengo problemas con las terapias. En mi caso le dan sólo dos: fono y psicomotricidad(80 min por semana) Lo creo poco y pobre, pero aún así Giuli va desganado. Me interesa el planteo del acompañamiento desde otro lugar. Aca en Neuquén no hay mucha oferta, pero si tenés algúna información te agradecería mucho que la envíes. Gracias!!!