Buenas tardes, mañana tengo una reunión con la orientadora del colegio de mi hijo Guillermo.
Está en segundo de infantil de un centro concertado, y la verdad es que estoy muy contenta con la decisión tomada y el niño va muy bien y está integrado completamente.
El colegio está en Cáceres y a mi me ha extrañado que el equipo de orientación de la Junta de Extremadura no se haya reunido conmigo en dos años y no haya evaluado a mi hijo, ya que estando en la guardería "pública" las reuniones y evaluaciones eran prácticamente trimestrales.
He solicitado una reunión con la orientadora del colegio ya que ha llegado a mis oidos que cuando decidí meter a mi hijo en este colegio, renuncié a todo tipo de ayudas por parte de la Junta para apoyo en educación infantil y que mi colegio no tiene derecho a la intervención de este equipo de orientación en ed. infantil, a no ser que la tutora lo solicite.
Mañana, le voy a solicitar a esta orientadora, las ayudas a las que mi hijo tiene derecho, con indenpendencia de que el colegio sea concertado o público, lo que ocurre es que estoy un poco perdida en el tema.
Muchas gracias de antemano.
Lorena

Varias cosas:

1. En infantil no intervienen los equipos de orientación (éstos intervienen en primaria), sino el equipo de atención temprana.

2. La renuncia que mencionas es algo que has oido, pero que no sabes con exactitud, tú firmaste por escrito esa renuncia? Y si fue así guardarás copia de lo que firmaste y ahí vendrán los apoyos a los que renunciaste. En caso contrario si no hay nada por escrito no tienen prueba que demuestre que tú has renunciado a nada. POR OTRO LADO RARISIMO: NUNCA SE DEBE RENUNCIAR A UN DERECHO.

3. No hay dos equipos uno del colegio y otro de la dirección provincial de educación. Sólo hay uno. El colegio tendrá profesionales de apoyo, a no confundir con los miembros oficiales que forman los equipos de atención temprana y orientación.

4. Si el colegio es concertado o público sí que marca una sustancial diferencia, sobre todo en integración. Si el colegio es concertado y recibe dinero público, yo más que fiarme de lo que te diga la dirección del centro sobre la integración, preguntaría directamente en la dirección provincial de Educación, que te resuelva la cuestión de la intervención del equipo de atención temprana en ese centro.

5. En cuanto a reclamar las ayudas que a tu hijo le corresponden a qué ayudas te refieres: económicas o de apoyo. Porque el Equipo de atención temprara que emitió el dictamen de escolarización de tu hijo debería haber hecho constar los apoyos que tu hijo necesita. Y en cuanto a las ayudas económicas para infantil no hay, al no ser educación obligatoria. Las ayudas económicas empiezan en primaria, que ya es educación oblitaria: transporte, comedor, libros, etc. Y no las convoca el colegio ni los equipos sino las Consejerías de Educación de cada Comunidad Autónoma, se publican en los Boletines Oficiales Autonómicos y se solicitan a título individual, es decir, tú te tienes que preocupar de solicitarlas.
También hay ayudas de ámbito nacional que convoca el ministerio de educación para apoyo extraescolar: logopedia, apoyo escolar, etc. Que funcionan de la misma manera que las anteriores, sólo que necesitas informe de la necesidad de tales apoyos firmado por el Equipo de Orientación.

Estimada Lorena:

No sé si las indicaciones que te voy a dar serán válidas en Extremadura, ya que una de las mayores dificultades que hay ahora en España es que cada Comunidad Autónoma tiene su propia legislación educativa y, en ocasiones, un derecho que se tiene en una Comunidad no se tiene en otra.

En primer lugar, la etapa de Educación Infantil, hoy por hoy, no es obligatoria en nuestro país. De ahí que algunos recursos que se dan a los centros, como las valoraciones de los equipos de orientación se dediquen preferentemente a Primaria, dejando la Educación Infantil solo en caso de que los orientadores tengan tiempo por las menores demandas de algún colegio.

Además, los colegios concertados, a su vez, se dejan habitualmente en segundo plano, dando prioridad en los equipos de orientación a los públicos y atendiendo a los concertados menos días, lo que reduce aún más las posibilidades.

Dicho esto, también es verdad que al entrar al colegio cualquier niño con necesidades educativas especiales, se le hace una valoración inicial en la que se basa el Informe Psicopedagógico que más tarde servirá para elaborar el Dictamen de Escolarización que determina el mejor colegio para escolarizarlo. Tras esa valoración, si el niño está bien integrado y hay un buen plan de trabajo para él, no es preciso hacer valoraciones constantemente, sino que vale con hacer otra al terminar la etapa, a los 5 años, para decidir si permanece en Infantil o pasa a Primaria. En ese sentido, si tu hijo está bien, no son precisas las evaluaciones trimestrales. De ahí que el equipo de orientación solamente intervenga si lo solicita la tutora, pues si no se entiende que todo va bien.

No entiendo, por último, a qué te refieres con que renunciaste a las ayudas por parte de la Junta, pues no sé qué ayudas esperabas recibir. Si se trata de profesorado de apoyo, si en el Dictamen de Escolarización se determina que requiere determinados apoyos, deberán proporcionárselos, a no ser que el colegio concertado en que has decidido escolarizarlo no los tenga, en cuyo caso te habrán remitido a uno público.

No obstante, creo que estás haciendo lo mejor que puedes hacer, que es consultar con la orientadora del equipo para que te aclare todas estas dudas y te explique cuáles son tus derechos y si verdaderamente pierdes algún recurso por llevar a tu hijo a un colegio concertado.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21

Gracias por la respuesta.
El colegio concertado al que asiste mi hijo no cuenta con ayuda de pt ni de logopedia en infantil y sólo con pt en primaria. Yo eso lo sabía cuando decidí meterlo en el colegio y si, llevaba un dictamen de escolarización en el que se definen las necesidades eductivas que necesita mi hijo y un listado de colegios públicos en los que contaría con esas ayudas, peron ho hay resolución de ese dictamen ya que yo decidí optar por este centro conertado.
Cuando decidí escolarizarlo aqui, firmé un papel en el que eximia de cualquier responsabilidad a la Junta de Extremadura en el caso de que el colegio no contara con los apoyos, yo entendí que renunciaba a solicitar cualquier tipo de ayuda ( no económica, sino de apoyo,) para mi hijo.
Mi duda era si yo podía exigir que con las ayudas que recibe el colegio por parte de la Junta asignaran una pt o una logopeda para la etapa de infantil, ya que a parte de mi hijo (que si lleva un dictamen de escolarización) hay más niños con estas necesidades.
Gracias por todo
Un saludo
LOrena.

Estimada Lorena:

A mi modo de ver, al firmar el documento en que eximías de cualquier responsabilidad a la Junta de Extremadura, porque decidiste llevar a tu hijo a un colegio concertado, perdiste tu derecho a exigir que tenga los apoyos que precisa. Sí que es verdad que el colegio puede solicitar a la Junta que le proporcionen, por ejemplo, un especialista en Pedagogía Terapéutica o un logopeda, teniendo en cuenta que asisten varios niños con necesidades educativas especiales, pero al ser Educación Infantil una etapa no obligatoria, es difícil que se los proporcionen. Pero por intentarlo que no quede.

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21