Estimada Yolanda:
Es difícil determinar con exactitud el porcentaje de niños con síndrome de Down que pueden llegar a leer y escribir, ya que son muchos los factores que influyen en ese logro. El grado de discapacidad intelectual, por ejemplo, es un factor que se relaciona directamente con este objetivo. Sin embargo, el elemento esencial es la utilización de métodos adaptados a sus características, como es el caso del método de Lectura y escritura de María Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro que puedes descargar de la página de Inicio de este Canal, a la derecha en el apartado de Libros on-line.
Síndrome de Down: Lectura y escritura
Si tomamos datos de la Encuesta sobre Discapacidades, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia (2008) recogidos en el II Plan de acción para personas con síndrome de Down en España (2009-2013), que se puede descargar de la página de Down España (www.sindromedown.net) comprobamos que actualmente no saben leer y escribir el 24% de las personas con síndrome de Down 16 a 20 años, el 42,1 % de 21 a 35 años y el 75% de 36 o más años. Esa información demuestra que cuando no existían métodos adaptados ni se enseñaba a leer y a escribir a las personas con síndrome de Down, el 75 % de ellos no leían (mayores de 36 años). En cambio, en cuanto se les comenzó a enseñar a leer, y se utilizaron métodos que responden a sus peculiaridades de aprendizaje, el 75 % lee y escribe (de 16 a 20 años). Es decir, que se ha dado vuelta a los datos y actualmente la mayoría de ellos leen y escriben.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
