Estimada Laura:

En muchas ocasiones y en diferentes foros he comentado esa tendencia que se produce en los centros educativos respecto a los niños con síndrome de Down, que si antes no eran admitidos o se les rechazaba, ahora están cayendo en el otro extremo, haciéndoles eternos protagonistas, en la línea de la discriminación positiva que mencionas. Lo reflejé con la metáfora de que se convierten en "las mascotas" del colegio, conocidos y saludados por todos, cuando en muchas ocasiones sus propios hermanos son unos absolutos desconocidos para la mayor parte de la comunidad educativa.

No sé exactamente a qué artículo te refieres, pero te remito a uno sobre "La inclusión del alumnado con síndrome de Down en las escuelas: claves para el éxito", en el que recojo esa idea, y a un editorial sobre "El precio de la fama", que reflexiona sobre lo mismo.
www.downcantabria.com/revistapdf/109/60-69.pdf

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21