Hola a todos/as:

Hola, trabajo como monitora de educacion especial con una niña de 3 años y 8 meses en un centro de integración. Durante el pasado curso la niña ha evolucionado bastante en el área del lenguaje y la comunicación omitiendo sus primeras palabras, papá, mamá, nombre de las señoritas y de compañeros/as, etc.
Soy consciente de que su lenguaje se está desarrollando de una forma mas lenta que el resto de sus compañeros/as pero con este mensaje me gustaria si fuera posible que me orienteis o ayudeis en posibles actuaciones o pautas para fomentar su lenguaje e intención comunicativa.
Un saludo para todos/as y muchas gracias.

Estimada Agustina:

Si consultas en este mismo Canal en la Sección de Educación-Psicología / Educación / Comunicación, lenguaje y habla, encontrarás bastantes ideas para trabajar el lenguaje.
www.down21.org/educ_psc/educacion/indiceEducacion.asp

Pinchando arriba, en la sección de libros, también podrás acceder a muchos relacionados con el tema.
www.down21.org/bibliografia/bibliografia.htm#5

También en la página de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria (www.downcantabria.com), en la sección de Temas de Interés, encontrarás artículos sobre desarrollo y comunicación que te podrán ser útiles.
www.downcantabria.com/articulos.htm
Además, pinchando en Revista, irás a la revista síndrome de Down, en la que podrás encontrar otros artículos sobre lenguaje si vas revisando los distintos números.
www.downcantabria.com/revista.htm

Un cordial saludo

Emilio Ruiz
Canal Down21