Estimada Natalia:
Como te comenté en el anterior mensaje, no soy partidario de la escolarización combinada, pues en general confunde a los niños con síndrome de Down, que han de adaptarse a dos situaciones distintas y eso les resulta costoso.
Si lo que te proponen es un día más en el centro especial, yo creo que has de plantearles las preguntas que estás haciéndome a mí: ¿Por qué quieren que esté más días en el centro especial?. ¿Qué van a hacer en el centro especial que no pueda hacer en el centro común con los apoyos apropiados?. ¿Van a seguir algún plan de trabajo para ayudarle a mejorar su conducta y que eso ayude a mejorar su convivencia?. Con las respuestas que te den podrás dar tu opinión, pero si no tienen respuestas claras, deberías pedir que permanezca en el centro ordinario como hasta ahora.
A mi modo de ver, lo que tienen que hacer es un plan conjunto para eliminar las conductas inadecuadas. Tanto en la escuela común como en la especial, tienen que definir unas pautas claras, unas normas sobre lo que puede y no puede hacer y comprometerse a hacérselas cumplir. La conducta ahora es el objetivo fundamental y hasta que no se corrija no pueden buscarse otros objetivos. No se trata de apartarla de la escuela común porque no sabe comportarse, sino de enseñarla un comportamiento adecuado para que pueda estar integrada el mayor tiempo posible.
En el anterior correo te planteé algunas otras ideas, como dejarla sin ir al colegio algún día, o algunas horas, para que se vaya acostumbrando. Pero si van pasándola poco a poco, cada vez más días al centro especial, me da la impresión que acabará pasando todo el tiempo en él.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
