Estimada Beatriz:
Te voy a decir lo mismo que siempre digo en casos semejantes. En general, permanecer un año más en el último curso de educación infantil le viene muy bien a los niños con síndrome de Down. Si tu hija Marta repite en E.I. de 5 años, además de que pasará a Primaria al curso siguiente con mayor maduración, habrá consolidado mejor muchas de las estrategias básicas precisas para adquirir las habilidades lecto-escritoras y cursar la etapa de Primaria.
La razón fundamental es que en 1º de Primaria suelen ya exigir a todos los niños que adquieran la lectura y la escritura. Aunque en teoría todos los niños disponen de los 2 cursos del primer ciclo, 1º y 2º, para aprender a leer y escribir, la realidad confirma que en el primer trimestre o, a lo sumo, para el 2º trimestre de 1º de Primaria, todos los niños más o menos leen. Si Marta para entonces no lo hace se va a encontrar que ya se irá marcando su desnivel respecto a los otros, algo que ahora mismo es menos definido.
El argumento de que está muy bien integrada en el aula y que los compañeros la conocen y la quieren, no es demasiado importante, porque está demostrado que enseguida se hacen amigos de sus nuevos compañeros si repiten, además de que los notan más cercanos a ellos en capacidades, por ser más pequeños.
Algo que hay que valorar bien, a mi modo de ver, es la maestra o maestro que le correspondería si repite y el grupo de compañeros que viene detrás, por si es un grupo conflictivo o difícil. El cambio de maestra no tiene excesiva importancia, porque va a tener que cambiar de todos modos cuando pase a Primaria, pero el grupo de compañeros es conveniente estudiarlo bien, por si le va a favorecer la integración y el aprendizaje.
El hecho de que al repetir se pueda acomodar o aburrir no ha de preocuparos en absoluto. Como tú bien dices, está por debajo de los compañeros en contenidos como los de matemáticas y lectura, por lo que solo con trabajar esos aspectos y consolidar otros, tendrá más que suficiente.
No obstante, lo más importante es que no os agobiéis con esa decisión. Si decidís que pase a 1º de Primaria tampoco pasa nada. La adaptación se producirá igual y seguirá avanzando y aprendiendo. Si es o no un error no es algo a lo que merezca la pena dar muchas vueltas. Cuando se decida, decidido estará y lo que hay que hacer es sacar el máximo provecho de cada circunstancia. Eso sí, quizás fuera conveniente que algunas de las reflexiones que hago en los párrafos anteriores se las transmitas al profesorado actual para que las tengan en cuenta antes de decidir.
Un cordial saludo
Emilio Ruiz
Canal Down21
